Русский Образовательная программа магистратуры «Цифровой дизайн образовательных ресурсов» реализуется по направлению подготовки
Ключевые особенности:
Ключевыми особенностями программы «Цифровой дизайн образовательных ресурсов» является гармоничное сочетание психолого-педагогических и цифровых компетенций, что принципиально отличает ее от существующих аналогов. В отличие от программ, реализуемых другими образовательными организациями, где наблюдается либо превалирование IT-компонента при минимальном представлении психолого-педагогического блока, либо углубленное изучение когнитивных и психологических аспектов без должного развития цифровых навыков, данная программа предлагает сбалансированный подход. Целью программы является формирование компетентностного профиля специалиста, способного свободно ориентироваться в пространстве цифровых инструментов, оценивать их образовательный потенциал, структурировать и визуализировать образовательный контент, а также консультировать преподавателей по вопросам эффективной коммуникации с различными категориями обучающихся.
- Цифровая образовательная среда современного университета
- Цифровая педагогика
- Искусство визуализации
- Искусственный интеллект и большие данные в образовании
- Технологические решения и инструменты разработки цифровых образовательных продуктов
- Медиаграмотность цифровой эпохи
- Педагогический дизайнер
- Методист цифрового образования
- Координатор образовательных онлайн-платформ
- Архитектор образовательных экосистем
- Специалист по упаковке образовательного контента
- Проектирование адаптивной образовательной среды с учетом индивидуальных когнитивных стилей обучающихся
- Разработка мультимодальных цифровых ресурсов для инклюзивного образования
- Методология создания интерактивных симуляций для естественнонаучных дисциплин
- Оценка эффективности геймифицированных образовательных платформ
- Психологические аспекты дизайна пользовательского интерфейса образовательных приложений
- Проектирование системы визуализации образовательных результатов в цифровой образовательной среде
- Изучение психолого-педагогических аспектов цифровизации образования
- Исследование когнитивных и эмоциональных факторов восприятия информации в цифровой среде
- Анализ эффективности различных форматов представления образовательного контента
- Разработка методологии оценки образовательных цифровых ресурсов
- Исследование влияния цифровых инструментов на мотивацию и вовлеченность обучающихся
- Проектирование инклюзивных образовательных ресурсов
- Лаборатория прикладной психологии
