5.1.1.0 «Теоретико-исторические правовые науки»

Целью основной образовательной программы «Теоретико-исторические правовые науки» является подготовка научных и научно-педагогических кадров в области теоретико-исторических правовых наук, способных к продуктивной научно-исследовательской, экспертно-аналитической и педагогической деятельности в соответствии с требованиями паспорта научной специальности 5.1.1 Теоретико-исторические правовые науки.

В качестве задач программы выделяются:

— формирование компетенций, направленных на понимание современных теоретико-правовых и историко-правовых концепций, закономерностей генезиса и эволюции права, методологии научного познания;

— формирование умений планирования, организации и проведения самостоятельных научных исследований в области теории и истории права с использованием классических и современных методов юридической науки;

— развитие у выпускников способности к критическому анализу правовых доктрин, сравнительно-правовому исследованию правовых систем и институтов в их исторической ретроспективе, а также к преподаванию теоретико-исторических правовых дисциплин в высшей школе;

— совершенствование умений осуществления научно-экспертной и аналитической деятельности, включая подготовку научных заключений, рецензий и историко-правовых обзоров.

Ключевые особенности:

Выпускники программы способны осуществлять профессиональную научно-исследовательскую деятельность, связанную с разработкой теоретико-методологических основ правопонимания, историей правовых учений, эволюцией государственно-правовых институтов, закономерностями формирования и трансформации права в контексте отечественной и зарубежной научной традиции.

Основная образовательная программа нацелена на формирование у аспирантов научного правового мировоззрения, способствующего поиску и выработке эффективных исследовательских стратегий, обеспечивающих адекватное реагирование на вызовы развития юридической науки и практики, и на создание фундаментального научного продукта, отличающегося высокой степенью теоретической новизны, методологической обоснованности, доказательности и востребованности для развития правовой науки.

  • Проблемы философии права
  • Актуальные проблемы теории государства и права
  • Теоретико-исторические правовые науки
  • Информационное общество и электронное государство
  • преподаватель высшей школы (кафедры теории и истории государства и права, истории правовых учений и т. д.)
  • научный сотрудник (в области теории и истории права, философии права, сравнительного правоведения)
  • эксперт-аналитик в аналитических центрах и экспертных организациях, специализирующихся на правовых исследованиях
  • редактор научных юридических изданий (журналы по теории и истории права)
  • педагог дополнительного образования
  • Методист (разработка учебно-методических комплексов по правовым дисциплинам)
  • Судебная реформа 1864 года в России: предпосылки, реализация, историческое значение.
  • Правосознание и правовая культура в трансформирующемся обществе: факторы формирования, уровни деформации и механизмы правовой социализации личности.
  • Понятие и сущность правопонимания в современной юридической науке: сравнительный анализ основных концепций.
  • Правовой обычай как источник права: теоретические проблемы и историческая эволюция.
  • Эволюция избирательного права в России (XVI — начало XX в.)
Третьяков Иван Львович
Руководитель программы
Нырова Бэлла Руслановна
Нырова Бэлла Руслановна
Менеджер программы