Структура образовательной программы бакалавриата (специалитета)

Программа бакалавриата и специалитета выстроена по модульному принципу. 

Она состоит из следующих модулей:

• «Ядро Политеха (Polytech Core)» – это базовая часть основной образовательной программы, направленная на формирование критического системного мышления, коммуникативных навыков, навыков здорового образа жизни… Ядро Политеха осваивается студентами всех направлений подготовки. Обязательные дисциплины, которые входят в Ядро Политеха – это «Основы безопасности жизнедеятельности», «История», «Философия», «Основы проектной деятельности», «Экономическая культура», «Физическая культура», дисциплины модуля цифровых компетенций, базовый иностранный язык. Дисциплины Ядра Политеха направлены на формирование универсальных компетенций.

• «Ядро Полигруппы (Polygroup Core)» – это базовая часть основной образовательной программы, обязательная для освоения студентами в рамках одной Полигруппы и направленная на формирование общепрофессиональных компетенций, на развитие аналитического мышления через изучение физико-математических дисциплин.

• В структуру основной образовательной программы входит сквозной модуль, направленный на формирование цифровых компетенций – «Модуль цифровых компетенций (Digital)». Дисциплины, входящие в состав данного модуля направлены на формирование компетенций по работе в цифровой среде и с цифровыми продуктами, по автоматизации процессов с помощью компьютерных технологий, а также способствуют развитию алгоритмического мышления, навыков применения современных цифровых инструментов и сервисов. Цифровые компетенции интегрированы во все образовательные программы СПбПУ на различных уровнях: начальный – «Цифровая грамотность», общепрофессиональный – «Цифровая культура» и профессиональный – «Цифровой профессионализм». 

• «Дисциплины УГСН/направления (специальности) (Professional Core)» – это базовая часть основной образовательной программы, обязательная для освоения всеми студентами в зависимости от выбранной укрупненной группы специальностей и направлений (УГСН) и/или направления подготовки, направленная на формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Модуль в обязательном порядке включается в образовательные программы для достижения общих результатов обучения в рамках УГСН и/или направления подготовки. 

• «Элективный модуль», который состоит из двух частей: «Модуль саморазвития (Soft Skills)» и «Модуль мобильности (Free Minor). 

• Модуль «Дисциплины профиля (Major)» – это вариативная часть основной образовательной программы, включающая элективные дисциплины, направленная на формирование профессиональных компетенций и обеспечивающая индивидуализацию образовательной траектории после выбора обучающимся профиля. 

• Модуль практической подготовки направлен на формирование компетенций обучающегося, позволяющих решать практические задачи выбранной профессиональной деятельности. Обязательным элементом модуля является сбор материала для выпускной квалификационной работы (ВКР) или непосредственная подготовка ВКР и преддипломная практика. В зависимости от выбранной траектории обучения и типа задач профессиональной деятельности модуль может включать разные виды практик: проектную, научно-исследовательскую, предпринимательскую, экспертно-аналитическую и пр. 

• Модуль государственной итоговой аттестации (ГИА) направлен на определение уровня результатов освоения студентом основной образовательной программы. ГИА включает в себя защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен при наличии. 

• «Факультативный модуль (Optional)» – учебные курсы по различным направлениям подготовки, которые могут быть выбраны для изучения любыми студентами вне зависимости от направления подготовки. В факультативный модуль могут включаться уникальные для каждой образовательной программы факультативы. Факультативный модуль (Optional) не входит в основной объем образовательной программы. Примеры дисциплин из факультативного модуля – «Творческие семестры», «Русский язык как иностранный» и др.

Подробнее о структуре – в Образовательной политике в части управления и реализации моделей образовательных программ высшего образования — программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.